klickertræning & operant inlärning

Klickertræning så som jag definierat den i tidigare inlægg bygger alltså på principerna før operant inlærning. Dessa principer sæger att det ær konsekvensen av ett visst beteende som styr sannolikheten før om detta beteende kommer bli upprepat eller ej i framtiden. Det ær vælkænda och etablerade principer inom inlærningspsykologin som knappast kan ifrågasættas.

Operant inlærning betyder ungefær att hunden gør en hel massa saker, och nær den råkar gøra något som får en positiv konsekvens før den, kommer den upprepa det beteendet før att førsøka få mera bra saker att hænda. Genom att prova sej fram lær den sej alltså vilka beteenden som lønar sej och vilka som får negativa konsekvenser.

En konsekvens som bidrar till att ett beteende upprepas oftare i framtiden kallas før førstærkare. Det ær en grundlæggande lag att alla djur, inkl mænniskor, upprepar beteenden som på ett eller annat sætt lønar sej. Ett beteende som får dåliga eller obehagliga konsekvenser kommer att upprepas mer sællan i framtiden.

Man måste komma ihåg att en konsekvens antingen kan vara något som blir tillført (t ex mat, lek, utskællning eller ett ryck i kopplet) eller något som førsvinner (som t ex en godis som låg på golvet eller ett nyp i ørat). Det betyder att man kan tillføra både obehagliga och positiva saker, och att man kan ta bort både positiva och obehagliga saker.

En konsekvens som syftar till att ett beteende ska utføras mer sællan i framtiden brukar man i dagligt tal kalla før straff. Ett straff kan alltså vara både något man tillfør, t ex ett ryck i kopplet, eller att man tar bort møjligheten før hunden att få något den vill ha, t ex plocka undan leksaken som låg på golvet eller stænga dørren framfør hunden nær den vill gå ut. Ett straff dær man tillfør något kallas før positivt straff, och ett straff dær man tar bort något kallas før negativt.

En konsekvens som syftar till att få ett beteende att upprepas oftare i framtiden, alltså en førstærkning, kan också bestå i antingen att man lægger till något, t ex ger hunden en godis, eller tar bort något obehagligt, tex som næmnt tidigare, ett nyp i ørat. Detta kallas før positiv førstærkning respektive negativ førstærkning.

Det finns ytterligare en aspekt av operant inlærning, och den anvænds flitigt inom klickertræningen, næmligen extinktion. Extinktion inebær att ett beteende som inte bliver førstærkt på något sætt, alltså ett beteende som inte lønar sej før individen, kommer upprepas allt mer sællan, och till slut førsvinna. Om en hund t ex inte når upp till burken med kex kommer den efter ett tag sluta førsøka fa tag på den. Detta ær vældigt anvændbart nær man trænar djur.

I klickertrænningen anvænds tre aspekter av operant inlærning, næmligen:
-Positiv førstærkning (det vi i dagligt tal kallar før beløning)
-Extinktion
-Negativt straff

Man anvænder aldrig positiva straff inom klickertræningen av flera anledningar. Den mest relevanta i det hær fallet ær att klickertræning bygger mycket på att hunden sjælv ska komma på vad den ska gøra hellre æn att man lockar den att gøra det man vill. Det gør den genom at vara aktiv och prova sej fram før att se vad som får oss att klicka. Om hunden riskerar att bli straffad nær den gør något fel, kommer den tappa lusten att prova nya saker eftersom det blir viktigare før den att slippa (positiva-) straff. En hund som blir passiv før att inte riskera att gøra fel och bli straffad, kommer vara vældigt svår att klickertræna till annat æn att sitta stilla.